“我想不会了，至少她没这个能力，”姐夫回答道，
南宫悦若有所思地点点头，说道，
“我想，这正是木楚保持沉默的原因，他考虑最多的还是大姐，还有这个家，
他说过，大姐的事情不是几万龙腾币就能解决的，这里指的可能更多的是大姐和姐夫的晚年生活，”
姐夫微微颔首说，
“木楚是个懂事的孩子，他心里一直装着这个家，”
他们一边吃饭一边闲聊，饭后，南宫悦喝了一会儿茶水，便由姐夫和小芳陪着去县委招待所登记住宿，
南宫悦在这个县城里最高规格的旅馆度过了一夜，
第二天一早，果不其然有一辆农用机动三轮车停在招待所门口的路边，姐夫和司机在楼下等候着，司机是一个四十多岁、看上去朴实憨厚的壮汉，
南宫悦穿着大衣坐进车里，姐夫又递给她一顶大棉帽子，然后三轮车就拉着她朝着山里进发了，
车箱是露天的，呼啸而来的寒风拼命地钻透棉衣，冻得人简直无处躲藏，
从县城到山下的路还算平坦，可上山之后就完全不同了，
车箱像一个巨大的簸箕，在崎岖不平的山路上剧烈地颠簸着，直颠得南宫悦东倒西歪、上蹿下跳，五脏六腑都在不停地翻腾，那种难受的滋味真让人一辈子都忘不了，
而更可怕的是山路的险峻，往往一边是陡峭的峭壁，另一边是深深的山谷，既有大山压顶的惊恐，又有一落千丈的危险，时时刻刻都让人冷汗直冒，
在这种时刻，再美的山色也没心思去欣赏了，
二十多里的山路走了一个多小时，总算到达了目的地——马坊村，
这就是夏木楚出生的地方，也是夏凌雪创办小学的地方，
南宫悦不由自主地对这个地方产生了一种亲近之感，
她打量着四周，只见马坊村坐落在一面较为平坦的山坡上，四周被群山峻岭紧紧围绕着，
村里分散地居住着一百多户人家，农家宅院的屋顶大多是茅草，土墙下面露出石基，显得十分破旧，
农田的分布更是零乱不堪，形状各异，仿佛是随意撒落在大地上的拼图，
这里没有电灯电线，那种质朴的宁静，让听惯了城市喧嚣的她感到既新奇又有些不适应，
走近小学校，渐渐能听到孩子们的读书声了，
学校建在村头，五排石瓦房被四面土墙围起来，校门是木制的，门旁挂着一块木板，上面写着“马坊村小学”，
这么小的学校，如此简陋的设施，生活在都市里的人们是难以想象的，
南宫悦一踏上校园的土地，就感受到了一种沉重的震撼，一股敬意不由自主地油然而生，
尽管这些建筑似乎都不太能称得上是“建筑”，但它出自一个普通女性的肩头，出现在这个贫穷到几乎被人遗忘的山村里，它所蕴含的爱心、勇气和牺牲精神可想而知，
从这个意义上说，就算用“伟大”这个词来形容也绝对不过分，
南宫悦按照牌子的指示走进校长办公室，确切地说只是单人宿舍多了一张办公桌，
屋里没有人，只有桌上的教材、课本和角落里的一些简单生活用品，
她从办公室走到一间课堂，用眼神招呼一位正在给学生上课的年轻女教师，
女教师走出来问道，
“你找谁？”
“我找夏凌雪，”
“这么说，大姐是不认我这个媳妇了？”
南宫悦撅着嘴，双手抱在胸前，一脸哀怨地说道，“我这小心肝都碎成二维码了，稀碎稀碎的！”
“哪能呢，妹子！”
夏凌雪赶忙笑着摆手，上前轻拍了一下南宫悦的肩膀，“你可别在这儿胡思乱想。既然你有这份心，中午放学后我带你去，就算你替木楚尽点孝心。那家伙都好几年没回家了，也不知道在外面搞啥名堂，简直就是个‘失踪人口’。”
此时，教室里传来孩子们琅琅的读书声，那声音穿过破旧的窗户，在这简陋的校园里回荡。
南宫悦放眼望去，只见学校的院墙有些地方已经坍塌，墙角堆着一些杂乱的砖石，活脱脱一副“破败风”。
南宫悦立刻纠正：“我不代表他，木楚欠的孝心应该由他自己来还，我代表我自己。我想，只要了解父亲生平的人，谁都会敬重老人的骨气。”
说着，南宫悦还用力地挥了一下手。
“骨气”这两个字竟有着如此强大的力量，说得夏凌雪内心五味杂陈，头一低，两行泪无声滑落。
她匆忙擦去泪水，挂着泪痕冲南宫悦勉强笑笑，问道：“木楚两年多没写信，该不会是出啥事了？不会是已经‘领盒饭’了吧？”
说着，夏凌雪不自觉地绞着衣角。
“没有。”
南宫悦撒了个谎，心里像揣了只小兔子般忐忑不安，眼神也有些闪躲。
“真没有？”
夏凌雪满脸狐疑，眉头紧皱，眼神仿佛在说“你可别拿我开涮”。
“真的没有。”
南宫悦硬着头皮又重复了一遍谎言，着急地摆了摆手解释道，“木楚好面子，想干出一番惊天动地的大事业再跟家里汇报，他这是憋着劲儿要当‘业界大佬’呢。”
“没事就好。”
夏凌雪松了口气，双手抚了抚胸口。她很明智，一句也不问弟弟离婚的事，毕竟“多一事不如少一事”，免得给自己找不痛快。
就在学生们即将下课的时候，水烧开了，仿佛掐着秒表一样精准，下了课的孩子们蜂拥而至，熟练地拿着各种杯子前来打开水。
夏凌雪熟练地给每一只杯子倒上水，嘴里不停地叮嘱：“小心点，别烫着，不然我可要‘原地爆炸’啦。”
一边说着，一边还用手护着孩子们。
这场面对孩子们来说习以为常，却让南宫悦深受触动。
在她眼中，此刻的夏凌雪更像一位温柔慈爱的母亲，而非严肃的校长。
夏凌雪在这所学校工作，其中的艰辛只有她自己最清楚。
那教室的屋顶，每逢下雨就滴滴答答地漏雨，她得提前备好盆盆罐罐接水，这场景真是“屋漏偏逢连夜雨，破船又遇打头风”。教具稀缺，她经常亲自动手制作简易的教具，只为让孩子们能更直观地理解知识。
冬天，寒风从破损的窗户缝里猛灌进来，孩子们冻得直哆嗦，她一边讲课一边还得操心孩子们别着凉。批改作业时，灯光昏暗得让人眼睛发酸，她却从不抱怨。
偶尔遇到调皮捣蛋的孩子不听话，她也总是耐心教导，哪怕自己已经疲惫不堪。