所以这样就很不严谨，她皱着眉头想到。
而且自己还落下了一天两个小时的听力，还有一个小时的外刊阅读。
现在是在高中，她没有大把的时间分在英语上，但是还是需要抽时学习的。
她大学时期，一个翻译老师，是搞口译的，一个很厉害的人，英语水平也是很强的人。对方却还在执教期间，每天抽至少两个小时的时间听英语材料。
学习英语，是一个循序渐进的过程。一天不学，就会下降。
因此，嘉欣决定好了，明天开始起，早起一个小时，听英语新闻，看一篇英文报道。
剩下的时间，都留给她的其他科目。而且期末考试快要来了，这次考试也决定文理分班后，同学们所去的班级。
当然了，如果你原本的班级是文科班，而你选择文科班的话。那你的班级就会不辨，保留原来班级。
这次成绩下来后，班主任就发了一张表格是关于文理分科情况的统计表。
当表格传到嘉欣手上的时候，她犹豫了一下，还是提起笔，在上面写下自己的名字，填上自己想要学什么科。
她决定了，她要学理科。上次就是在理科失败的，这次她要从理科再次站起来。
杨明菲看到嘉欣填上了“理科”，她很少惊讶，“你的英语成绩这次那么好，我以为你会选择填文科。”她接过统计表，签下了自己的名字，选择了文科。
“我看了这次的成绩，觉得自己的文科还是占有优势的。”杨明菲把统计表传给别的同学。
“理科，数学杀我啊！还有物理！化学！生物我还能看懂它说的是啥，但是听高三的学姐说，生物越到最后越恐怖，特别是那个叫孟德尔的人，我的天，学姐讲的时候，都是一脸痛苦的表情。”
时隔多年，又听到孟德尔这个熟悉又陌生的名字时，嘉欣想到了当年被生物大题支配的恐惧感！
就是他！孟德尔！通过豌豆发现了遗传定律！然后，生物的那道大题就被他霸占了！
每次做题做到那道题的时候，她都想找块豆腐撞死！
想想孟德尔，她好想放弃。
但是，想到了陆瑜笙，她……又狠下心，打算在理科这条路上死磕到底！
等到统计表上交到他们班主任的手中后，嘉欣被请到办公室喝茶了。
班主任对着跟前的朱嘉欣，语重心长的说道，“朱嘉欣，你真的不考虑一下学文？学理，对于你来说，优势不是很大，未来的路会很难走。”
“嗯，我不考虑学文，我想学理。”嘉欣认真的点点头。
“那你跟你的家长商量了吗？”班主任不放弃的问道。
“嗯，商量过了，我妈说让我自己选。”嘉欣看着班主任，认真的说着。
“嗯，那我想跟你家家长沟通一下。毕竟，学文学理，关系到你未来的高考。”班主任听了嘉欣的话，思索着。
“嗯。”嘉欣点点头，“我妈妈的手机号是：158xxxxxxxx”嘉欣报出了一串数字，班主任则拿笔记了下来。
“你看看，对不对。”班主任把纸递给了嘉欣，让她看看。
“对的。”嘉欣把纸又递给了班主任。